Auto-Recordatorios

Cuando nos enfrentamos por primera vez a una tarea, hasta que llegamos a automatizarla, tod@s necesitamos de ciertas pistas o recursos para ser capaz de cumplimentarla con éxito. 

Pensad en el momento de cocinar una receta nueva. Ingredientes, cantidades, pasos... que seguimos al pie de la letra y repetimos en varias ocasiones a rajatabla para que a fuerza de seguir siempre el mismo orden logremos interiorizarlo e incluso personalizarlo.

Esta capacidad no es algo innato, sino que va adquiriéndose con el paso de los años y debe ser entrenada. 

Para ello una propuesta a seguir en los centros educativos es trabajar las AUTOINSTRUCCIONES; entendidas como una técnica basada en órdenes para regular de manera autónoma la conducta.

En nuestro caso hemos elaborado un material apoyado en pasos en los que nuestros chicos pueden tener a mano esos recordatorios tan necesarios para que cumplimenten con éxito la tarea.

 

 

Destacar que trabajar las autoinstrucciones es algo beneficioso para tod@s l@s niñ@s ya que:

- Al tener claro qué hay que hacer, enfrentan la tarea con sensación de control y posibilidad de éxito.

- Les ayuda a reflexionar antes de actuar.

- Fomentan el desarrollo de un lenguaje interior que es un potente regulador de conducta.

- Mejora la autoestima.

  De hecho nuestra compañera Mónica de Infantil, tras comprobar cómo los compañeros de uno de nuestros chicos se fijaban de ese recurso, lo ha adaptado para los más pequeños tanto para explicar qué hacer como para dejar en un lugar visible los pasos de cada tarea:

Os dejamos el material enlazado para que probéis a utilizarlo, seguro que os va a encantar:

Y vosotr@s, ¿también usáis auto-recordatorios?