Un Aula para Sentir

¿Quién en su vida no tiene una canción que sirve para respirar más tranquilo? ¿A quién no le han sorprendido alguna vez cantando a pleno pulmón en el coche o bajo la ducha? Acordes que te hacen saltar, llorar, descansar... Y es que la música sin duda es un canalizador de emociones, por lo que nunca falta en nuestro aula y tampoco podía faltar en nuestro proyecto. El pasado viernes tuvimos el placer de poder disfrutar una sesión de Musicoterapia de la mano de nuestra compañera Ana. Comenzamos preparando el ambiente con la canción de "Buenos días" que Ana siempre toca a la guitarra con nuestros chicos del Aula en sus clases; para después desplazarnos por el espacio al ritmo de "In the Jungle". Hemos podido elegir entre varios instrumentos y familiarizarnos con su sonido y luego tocarlos al ritmo de la versión original de la película "La Vida es Bella". Después hemos unido música y pintura para expresar en un mural con dibujos lo que nos hacía s

Aún no os lo habíamos contado, pero desde febrero somos una más dentro del equipo del Aula Abierta. María llegó a nuestro colegio como alumna en prácticas del Grado en Educación Primaria aunque en realidad ha sido una maestra para todas. Ha enfocado su Trabajo Fin de Grado sobre el uso del dinero; concretamente a lo largo de estos meses y con 4 de nuestr@s chic@s (Vidal, Carlos, Ayman y Luna) ha investigado sobre qué técnicas y tareas hacen que el aprendizaje mejore. Para ello ha empleado: - Diversas fichas editadas y de elaboración propia - Uso funcional de la calculadora - Manipulación y diferenciación de monedas reale s - Resolución de problemas - Juegos adaptados (cartas, dominó, bingo, dooble y memory) - Actividades vivenciales Ya lo véis; un contenido básico para el desarrollo social de todo el alumnado, pero que suele ser dificultoso por su nivel de complejidad a la hora de trabajar con decimales y estimaci

 Uno de los lemas que tenemos en nuestro aula es que l@s niñ@s aprenden en contacto con su entorno, descubriendo, experimentando... SINTIENDO. Nos referimos a eso que han estudiado diversas teorías psicológicas y del aprendizaje con sus respectivos conceptos y definiciones (aprendizaje por descubrimiento, zona de desarrollo próximo, aprendizajes funcionales, significativos...) y que no es más que sabiduría popular que dice que cuando los niños se ensucian, tocan, prueban y observan, APRENDEN. Pues bien, ahora que el curso está tocando su fin revisamos nuestro particular álbum de fotos y podemos decir que nuestr@s chic@s han aprendido, y mucho. Este año, gracias a los profesionales del centro, hemos compartido con el resto de compañer@s del cole diversas experiencias y salidas extraescolares, como por ejemplo... Visita al Parque de Bomberos Compra en el supermercado Plantamos en el huerto del colegio   Tall

Seguimos recibiendo visitas y materiales en nuestro AULA PARA SENTIR. En esta ocasión ha sido el turno de l@s compis de Infantil 3 años, que aunque son los más pequeños del cole han venido cargaditos de buenos momentos para compartir con el sentido que le habíamos asignado: EL TACTO. En primer lugar nos hicieron una representación del cuento "7 ratones ciegos". Después tocó jugar a "Adivina qué estás tocando" gracias a unas cajas sorpresa muy especiales.  Y ¿cuántos beneficios tiene pintar ? Tantos que no quisimos desaprovechar la ocasion de experimentar a hacerlo con nuestras manos. Al principio no sabíamos muy bien cuál sería el resultado, pero ¡era tan estimulante ver el entusiasmo de l@s niñ@s llenos de pintura! que sólo con éso hubiera sido suficiente. Pero no, al final tuvimos una manada de elefantes azules gracias a Maribel, súper maestra de Infantil 3 años.

Antes de cerrar el 2º Trimestre vinieron al aula nuestr@s compis de Infantil 5 años, grupo de referencia de Diana Marcela, a presentarnos el sentido de la VISTA. Esta clase ha querido seguir profundizando en este sentido y si el año pasado nos sorprendieron con lectoescritura en Braille, recreos con lazarillo y mezclando colores; este curso nos han vuelto a demostrar que "tienen mucha vista". Nuestr@s ESPECIA-VISTAS empezaron contándonos cosas sobre el ojo y sus partes para después experimentar con características que percibimos: - Mezcla de colores líquidos a través del papel - ¿Ondas de colores en leche? Además nos han traído un montón de material que ellos mismos han elaborado:  - Bingo de colores  - Cristaleras de celofán - Cajas sorpresa   - Gafas para ver la vida de otro tono Gracias chic@s y a su Maestra Carmen.