Un Aula para Sentir

     No, no estamos perdiendo la memoria, sabemos que ya hemos utilizado antes esta imagen... Tampoco es que se nos hayan acabado las ideas y nos estemos repitiendo... Y es que efectivamente este material os lo presentamos en una entrada que se titulaba "Auto-recordatorios" hace más de un año (os dejamos el enlace): https://un-aula-para-sentir.blogspot.com/2022/01/auto-recordatorios.html En ella ya os explicábamos los beneficios de trabajar las funciones ejecutivas (planificación, organización, memoria de trabajo...) y cómo nosotras habíamos presentado a nuestros chicos ese material basado en pasos a modo de autoinstrucciones. Pero es que, como ya os decíamos en aquel momento, al darnos cuenta que much@s compañer@s de nuestros alumnos se apoyaban también en él para afrontar las tareas con seguridad y éxito y cómo algunas compañeras de Infantil lo habían integrado en la dinámica de su aula, este curso hemos pensado... ¿Por qué no hacerlo a lo grande? Porque no es sólo para niñ

  Hay tantas Aulas en las que se SIENTE y tantas experiencias que EMOCIONAN que hoy nos hace especial ilusión poder utilizar este espacio para presentaros una de ellas de la mano de nuestras compañeras más Diversas del CEIP Batalla de Pavía de Torrejoncillo. Desde el curso pasado Marta, la PT del centro, y Bea, su orientadora están llevando a cabo con un grupo del primer ciclo de primaria un proyecto de desarrollo y gestión emocional basado en cuentos. Mientras que el año pasado emprendieron "Un viaje de Cuento", completando un pasaporte con el que viajaban a distintas emociones a través de algunos títulos de literatura infantil; este curso su eje central es la salud y el bienestar, por lo que están llenando de remedios emocionales un "Botiquín Emocional: Cuéntame qué te pasa". Suena interesante ¿verdad? La última "medicina" que han presentado ha sido el cuento "Yo voy conmigo", una maravilla de relato escrito por Raquel Díaz Reguera que ha inspi